Индивидуализация в обучении должна быть направлена в первую очередь на работу с одаренными учащимися: скорость развития их творческих способностей зависит от нашего своевременного внимания к ним. Ни один способный ученик не должен остаться без нашего внимания к нему, если мы хотим создать "умное" государство.